Remis le 15 février, le rapport Fourgous est à la fois un plaidoyer pour l’intégration des TICE dans l’enseignement et un programme de 70 mesures pour faire basculer l’Ecole dans l’ère numérique. "Le numérique représente une vraie chance pour l’école. Donnons-nous les moyens de réussir". Député des Yvelines, Maire d’Elancourt, Président d’honneur de France Qualité Publique, Jean-Michel Fourgous s’est apputé sur une commission mais aussi son expérience de Maire. Ce rapport invite non seulement les écoles à s’équiper mais aussi à changer les pratiques pédagogiques pour tirer le maximum de profit des TICE.
Pour aller plus loin
Avis de FQP : remarquable rapport qui montre l’engagement de Jean-Michel Fourgous pour la qualité du service public. Souhaitons sincèrement que la plupart de ces propositions soient mises en oeuvre car elles peuvent améliorer la qualité de l’école. Les TICE ne remplacent pas les maîtres, ils leurs donnent une possibilité de faire la classe autrement et de valoriser les enfants. La question n’est pas l’outil mais la façon dont on s’en sert. Souhaitons que l’utilisation de ces outils favorisent les pédagogiques actives et que le gouvernement investisse au moins autant en formation des maîtres et en accompagnement des démarches d’amélioration qu’en investissement matériel.
Oui, les efforts de réflexion de mr Fourgouss sont certes méritoires, mais, coïcidence, je reçois ceci ce matin dans mon courrier :
"Je viens d’apprendre que dans le 1er degré, tous les stages courts de formation continue du 3e trimestre sont supprimés et que les stages longs remplacés par les PE2 sont réduits à 1 semaine. Pour 2011, on nous a dit que la formation continue allait sans doute être réduite à tres peu de chose par manque de moyens."
Ce type de message, j’en reçois quasiment tous les jours depuis quelques années. Alors les rapports sur l’école, vous comprendrez qu’à part caler nos tables bancales, ils ne peuvent servir actuellement que dans le monde virtuel du marketing politique.
